03:55 - 04:00
От советского Информбюро
Далее
в эфире
04:00 – 04:15
Новости
04:15 – 04:30
Точки роста. Астраханская область
04:30 – 04:50
Константин Косачев. Россия-США-Европа: большая политическая игра
04:50 – 04:55
Региональная пресса. Выпуск 1 апреля 2020 года
04:55 – 05:00
Сказано в Сенате. 479 (внеочередное) пленарное заседание Совета Федерации
05:00 – 05:15
Новости
05:15 – 05:30
Сергей Носов. COVID-19: ситуация в Магаданской области
05:30 – 06:00
Документальный фильм "Высокая земля"
06:00 – 06:15
Новости
06:15 – 06:30
Султан Хамзаев. Борьба за трезвость: в России необходимо ограничить продажу алкоголя
06:30 – 06:45
Знакомьтесь - сенатор Тараканов
06:45 – 06:55
На законных основаниях. Негосударственная пенсия
06:55 – 07:00
Обзор «Российской газеты». Выпуск 26 марта 2020 года
07:00 – 07:15
Новости
07:15 – 07:20
Геннадий Ягубов. Пандемия COVID-19: на Ставрополье усиливают меры безопасности
07:20 – 07:55
Крупным планом. COVID-19: жизнь в период пандемии
07:55 – 08:00
«Парламентская газета». Обзор номера от 27 марта 2020 года
08:00 – 08:15
Новости
08:15
Наша марка. Завод опытного приборостроения

Андрей Курпатов: человечество сейчас «переезжает из галактики текстов в галактику образов»

В ходе 474-го заседания перед сенаторами выступил президент Высшей школы методологии, руководитель лаборатории нейронаук и поведения человека Сбербанка России Андрей Курпатов.

Он рассказал о «трансформации человека в цифровую эпоху».

«Мы переживаем глубочайшую трансформацию. Мы пролетаем через «кротовую нору» из «галактики Гутенберга» в «галактику Цукерберга», из галактики текстов в галактику образов, где нету уже ни аналитики, ни логики, ни понятийного мышления», - сказал доктор медицинских наук.

По его словам, некоторые специалисты заявляют, что люди, которые воспитываются в настоящее время с помощью гаджетов «просто будут более креативные». В качестве контраргумента он привел исследование Кюнг Хи Ким – тест на креативность, которой за 50 лет прошли более 300 тысяч детей.

Согласно этому исследованию, уровень креативности детей возрастал до середины 80-х годов, когда возрастал доступ к информации. «В середине 80-х годов в американском обществе стало доступно кабельное телевидение и дети сели за телевизоры. В результате произошла стабилизация креативности», - заявил Курпатов.

Он отметил, что с начала 90-х годов идет неуклонное снижение креативности детей.

«85% детей в 2008 году, а это год, когда только появился iPhone, получили более низкие оценки по креативности, чем в 84 году», - заключил он.

Вместе-РФ в Яндекс.Новости

Похожие новости: